STEAM PROGRAM

Automata Drive System

오토마타 대표적 8가지 구동장치

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  gearing

  원판 모양의 회전체에 같은 간격의 돌기를 만들어 서로 물리면서 운동이나 동력을 전달할 수 있으며, 회전 속도 등을 변환시킬 수 있는 기계 장치

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  cam

  회전운동을 직선 (왕복) 운동으로 바꾸는 기계 장치

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  levers

  막대의 한 점을 받치고 그 받침점을 중심으로 물체를 움직이는 장치이며, 오토마타에서는 운동의 방향을 변환하기 위해 사용되는 기계 장치

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  cranks

  회전운동을 상하, 좌우 왕복운동으로 바꾸는 기계 장치

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  driver

  풀리 (Pulley) 운동이나 힘을 전달하기 위해 로프나 벨트를 걸 수 있도록 만든 축 바퀴로 힘의 방향을 바꾸거나 힘의 효력을 확대 하는 기계 장치

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  rachets

  톱니바퀴를 일정한 간격으로 내어 만든 바퀴로 한쪽 방향으로 이동할 수 있도록 만든 기계 장치

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  shafts

  동력을 전달하는 막대 모양의 기계 장치

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  linkages

  가늘고 긴 형태의 막대를 결합시켜 일정한 운동이나 동력을 전달 및 제어할 수 있는 막대 모양의 기계 장치

Why Make a Automata?

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  “상상” 풍부한 상상력이
  창의력의 원천입니다.

  

  창의력은 상상에서 출발합니다.
  독창적인 생각 또는 다양한 생각을 시도하고 이를 논리적으로 설명하고
  관찰력, 추리력, 직관력, 정교성 등의 다양한 분야의 능력이 창의력입니다.
  오토마타는 상상을 뛰어넘는 창의력을 발휘하게 합니다.

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  “사고” 과학, 기술, 공학, 수학을
  통합적으로 연결합니다.

  

  사고력은 스스로 생각하는 경험과 노력이 차곡차곡 쌓여야만 길러집니다.
  상상고래 오토마타는 학생이 체험하는 활동 중심 수업입니다.
  장치 및 기능별로 부품을 적용하므로 단계별, 수준별 사고력 프로그램을 진행합니다.

  초등·유치원 : 스크린 부분과 베이스 부분을 분리하여 교육
  중학교 : 기본 구동장치 기어의 메타니즘 추가, 아두이노 장착, 기초 코딩 추가, 디자인 보강, 3D 모델링, 음악 추가
  고등학교 : 다양한 기어의 메커니즘 추가, 아두이노 로즈베리 파이 장착, 코딩 추가, 3D 모델링, 음악 추가, 변형

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  “예술” 기계장치를 넘어선
  하나의 예술작품입니다.

  

  과학·수학적 사고를 뛰어넘어야 예술의 경지에 다다릅니다.
  대형작품인 새 날개 오토마타와 제주해녀를 모티브로 한 오토마타는
  상상력의 구현을 통한 하나의 예술 작품입니다. 하나의 작품을 완성하기까지
  학생들 간 상호작용을 통해 아이디어를 공유하고 공동의 목표를 향해서 나아가는
  과정은 인간을 이해하는 예술적 사고 활동입니다.